英语

Unit 7 What’s the matter? storytime(樊月林)

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在本节课的开始,以游戏的形式复习学过的衣服、食物和动物类单词,激发学生的学习兴趣。接下来通过歌曲中的情境,使本节课的新句型What’s the matter?和新单词hungry、thirsty自然地呈现出来,帮助学生更好地理解。在课文学习部分,我设计了Listen and choose的任务,让学生带着任务观看动画,引导学生理解对话内容。接下来又设计了Look and find环节,让学生关注课文的细节信息,找出刘涛表达感受的句子。接着提出问题:如果你是刘涛会怎么做?让学生自己讨论出新的建议,拓展学生的思维。在朗读表演环节,我设计了跟录音读、全班读、分组读、表演等多种形式,并准备了实物道具、为学生创设接近真实的情景。
在完成了课文学习后,我设计情境让学生续编故事,想象刘涛第二天和父母的对话。引导学生从课本的学习回到真实的生活中来,把课本上的词句内化为生活中交流的工具。
最后,引导学生关心帮助父母和他人,培养孝心和爱心。
特别关注:
1. 关注学生对文本的整体感知和细节信息的获取。
2. 关注文本的理解,指导学生如何用正确的语音、语调朗读。
3. 关注学生在活动中体验用英语做事情的乐趣。